Создавайте поэтапно цифровую образовательную среду учебного заведения

• Обеспечьте учебное планирование – формирование базовых и рабочих учебных планов, организационных справочников ППС (факультеты, кафедры, циклы и т.п.), контингента (специальности, направления, группы, потоки), планирование учебной нагрузки, контроль нагрузки, подготовку учебной документации и решение прочих задач обеспечения учебного процесса.
  
  

• Автоматизируйте управление расписанием – автоматизация работы диспетчерской службы – формирование семестрового и понедельного расписания занятий учебных групп с учетом загрузки помещений, специализированных помещений, доступности, предпочтений и нагрузки преподавателей.

• Предоставьте сервисы дистанционного обучения – обеспечение полностью дистанционного либо смешанного процесса обучения по дисциплинам учебного плана, предполагающим использование дистанционных образовательных технологий, включая синхронное и асинхронное обучение.
  
  

• Внедрите управление компетенциями – использование модели компетенций специалиста при формировании учебных планов и инструментов учебного процесса.

• Храните портфолио – формирование для каждого пользователя ЦОС (студента, преподавателя) истории своего успеха – личных учебных и внеучебных достижений в контексте учебной траектории для взаимодействия с рынком труда.

• Используйте балльно-рейтинговую систему (БРС) – применение не только традиционных шкал оценки учебной деятельности, но и внесение конкурентной составляющей в учебных процесс, направленной на повышение мотивации и большую объективность оценки при освоении учебных программ.
  
  

• Добавьте в учебный процесс проектное обучение – применение новых методик обучения, направленных на развитие практических навыков  работы, взаимодействие в рамках проектных команд и увеличение доли самостоятельной работы.

• Обеспечьте учебное планирование и расписание для учебных центров и центров повышения квалификации – внедрение модели организации учебного процесса, включая учебное планирование и расписание, в основе которого – краткосрочные образовательные программы и иные характерные для учебных центров и центров повышения квалификации принципы формирования учебных групп и графиков обучения.
  
  

• Используйте виртуальные классы – передовые инструменты для синхронного online обучения с преподавателем.

• Распределите разработку образовательных ресурсов через Сетевой центр распределенной разработки учебного контента – учебных курсов, практикумов, контрольно-измерительных материалов, виртуальных тренажеров и т.п.

• Применяйте мобильные инструменты обучения.